GüLŞAH'ın Psikolojik Uyanış Rehberi

Her bireyin dünyayı algılama, bilgi işleme ve öğrenme şekli parmak izi kadar kendine özeldir. Bu rehberde; düşünme stillerinizi, baskın zekâ türlerinizi ve öğrenme biçimlerinizi keşfederek potansiyelinizin kilidini nasıl açabileceğinizi inceleyeceğiz.  Her bireyin kolaylıkla öğrenebildiği bir yol mutlaka vardır ve yine her bireyin yetenekli olduğu bir beceri alanı vardır. Önemli olan eğitimcilerin ve ailelerin çocuklarının ilgi ve yetenek alanlarını dikkatle gözlemleyerek, onları kendilerini güçlü hissettikleri alanlara yönlendirmeleri ve bu şekilde öğrenme süreçlerine yardımcı olabilmeleridir. Bireyler yaşantılarından bir işi yaparken, belirli amaçlarını gerçekleştirirken ve karşılaşılan sorunların çözümünde farklı düşünmeler gerçekleştirmektedirler. Düşünme becerilerinin uygulamaya geçirilmesi aşamasında bireylerin düşünme eğilimlerinde tercih ettikleri yaklaşım ve yollar stil olarak tanımlanır. Öğrenme sürecinde de öğrenciler edinmeye çalıştıkları davranışları ve günlük etkinlik...

Travmanın sonucunda bireyin yaşadığı olumsuz duygularla birlikte ortaya çıkan bedensel tepkilerdir. Genellikle travmayı hatırlatan ya da travmanın bir yönünü çağrıştıran durumlardan oluşur. Çok az rastlanmakla birlikte yaşanılan travmayla ilgisiz görülen durumlarda da ortaya çıkabilmektedir. Bu tepkiler vücutta üretilen adrenalin adlı maddenin dolaşım sistemi içine salgılanması sonucu oluşur. Travma sırasında da muhtemelen benzeri bir adrenalin salgısı gerçekleşmiştir (Herbert ve Sungur,1999).   A. Travma ve Travmatik Olaylar İnsanların başından geçen ileri derecede üzücü ve sarsıcı yaşantılara travma adı verilmektedir ve bireyin kontrol edemediği ve duygusal olarak üstesinden gelmekte zorlandığı yaşantılara bağlı olarak ortaya çıkmaktadır (Sayıl, 1992). Deprem, sel gibi doğal felaketler, yangınlar, saldırılar, işkenceler, tecavüz ve taciz, yaşamdaki travmatik olaylardır ve insanlar bu tür olaylarla karşılaştıkları zaman acı hissetmektedirler. Ayrıca bu travmatik olaylarda kayıp du...